Archive for تربية

مدارس خاصة في دبي تحارب التنمر بالمحبة

مايكل بارتليت

دبي، الإمارات العربية المتحدة

شاركت مدارس خاصة في دبي ومراكز تعليم مبكر في حملة الأسبوع الوطني للوقاية من التنمر التي اختتمت أمس بهدف مكافحة هذه الظاهرة ووادها قبل أن تطل برأسها حيث أن نسبة التنمر في المدارس قليلة جدا ومسيطر عليها ولكنه إجراء احترازي كي لا تبرز مثل هذه السلوكيات السلبية وتصبح ذات وجود قوي بين بعض الطلبة وبقصد زرع روح المحبة والوئام بين التلاميذ بمعزل عن أصولهم ومعتقداتهم . Read more

دراسة حديثة تثبت إيجابية وجود الأشقاء في المدرسة نفسها

مونيكا فالراني

دبي، الإمارات العربية المتحدة

كشفت دراسة حديثة أن وجود شقيق أو أكثر للطفل في المؤسسة التعليمية نفسها يقدم له دعماً قيماً ويساعده في اكتساب التوجيه اللازم، ما قد يخفف من وطأة الانتقال إلى البيئة الجديدة والمجهولة إلى حدٍ ما. حيث تعتبر بداية مرحلة الحضانة خطوة هامة في حياة الطفل، فهي تشهد الدخول في واحدة من أكثر المراحل المؤثرة في حياته، في مسيرته التعليمية الطويلة. Read more

أطلقت أنشطة ترفيهية وتعليمية

مدارس خاصة في دبي تنظم حلقات قراءة تفاعلية للطلاب

الإمارات العربية المتحدة، أبريل 2018

 باشر عدد من المدارس الخاصة في دبي خلال الفصل الثالث والأخير بتوفير باقة من الأنشطة الترفيهية والتعليمية، وفرص تعليمية مبتكرة لطلابها تتضمن عقد جلسات القراءة والتوقيع والمناقشة على كتب ومؤلفات الدكتور الإماراتي أحمد الشعيبي مؤلف قصص الأطفال علاوة على تنظيم وورش ودروس في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، Read more

مشروع غطا من الـAUB مرشّح لجائزة وايز 2018

اختير مشروع “غطا”، الذي يوفر التعليم للاجئين الذين يعيشون في المخيمات غير الرسمية والذي قامت به الجامعة الأميركية في بيروت AUB، واحدا من أصل 12 مشروعا مرشحا للدور النهائي لجوائز وايز 2018، التي تعمل في كل عام على تكريم وتشجيع المشاريع الإبداعية التي تتصدى للتحديات التعليمية العالمية من جميع أنحاء العالم. Read more

مراكز التعليم في دبي تطرح برامج خاصة لتزويد التلاميذ بمهارات دراسية وإدارة التوتر

باشر عدد من مراكز التعليم المساندة في دبي طرح برامج خاصة خلال عطلة الفصل الدراسي الثاني التي تستمر حتى السابع من ابريل المقبل بهدف تزويد التلاميذ بالمهارات الدراسية، والاستعداد لخوض الامتحانات، وتقديم التوجيهات والإرشادات الضرورية حول كيفية إدارة التوتر حيث أظهرت الدراسات العالمية ارتفاعاً في عدد الطلاب الذين يعانون من القلق والأرق ونوبات الهلع، نظراً لعجزهم عن مواكبة ارتفاع مستويات المنافسة والضغوطات لتحقيق أداء جيد في المدرسة. Read more

“آربور” أول مدرسة بيئية في دبي تقدم منحًا لـ 100 طالب بمناسبة عام زايد  

دبي- دولة الامارات العربية المتحدة

أعلنت إدارة مدرسة أربور أول مدرسة تقوم بتعزيز أخلاقيات البيئة والاهتمام بالاستدامة والعدالة البيئية العالمية في مناهجها الدراسية على مستوى المنطقة عن تقديم منح لأول 100 عائلة تقوم بتسجيل أبنائها عبر خصم نسبته تصل الى 50 % من القيمة الاجمالية، وذلك بمناسبة عام زايد،  بحسب الدكتور سعد الشرهان الرئيس التنفيذي ل “براكسيس للتعليم”، Read more

تضخّم

إن أعداد التلامذة الضخمة في غرف الدرس يعيق عمليّة التعلّم والتعليم ويظلم أكثر من 70% من التلامذة أقرّت إدارات المدارس بذلك أم لم تُقرّ. لكنه واقع يؤكّده خبراء التربية والتعليم وعلماء النفس وتشهد عليه معاناة المعلّمين، وإن أبى بعضهم الاعتراف بها مسايرة لإدارة المدرسة أو خوفًا على وظيفتهم فيها. هو واقع مؤلم يدفع ثمنه التلميذ أولًا، والمعلّم ثانيًا، وأولياء الأمور ثالثًا. وما يخيف أكثر هو تواجد هذه الأعداد الضخمة ليس فقط في المراحل المتوسطة والثانوية وإنما أيضًا في المراحل الابتدائية وفي الروضة. Read more

مدارس خاصة ومراكز تعليم مبكر بدبي تشارك في فعاليات شهر القراءة الوطني

دبي- مارس  2018

تشارك عدد من المدارس الخاصة ومراكز التعليم المبكر بدبي في فعاليات شهر القراءة الوطني على مستوى الدولة تطبيقاً لقرار مجلس الوزراء، الذي حدد شهر مارس/آذار من كل عام، شهراً للقراءة، حيث تعمل الإمارات، بتوجيهات من صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة حفظه الله، وأخيه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي رعاه الله، على ترسيخ ثقافة العلم والمعرفة، واستكمال سلسلة المشاريع الثقافية والفكرية والمعرفية التي أطلقتها منذ نشأتها. Read more

“ناشيونال جيوغرافيك “ترتقي بمستوى التعليم في مدارس خاصة بدبي

دبي، الإمارات العربية المتحدة، مارس 2018

باشرت مدارس خاصة في دبي اعتماد تجارب عملية تفاعلية في مناهجها الدراسية، بهدف منح الطلاب فرصة التعرف على بعض هذه الموضوعات بشكل مباشر وعلى أرض الواقع، فضلا عن استخدام إمكانات التصوير الفوتوغرافي، والاستكشاف والبحث العلمي والإنجازات البشرية العملية في خطوة تهدف الى الارتقاء بالمنظومة التعليمية طرائق التدريس. Read more

المركز التربوي يطلق كتيب المدرسة في لبنان: أرقام ومؤشرات جداول وإحصاءات دقيقة ومفصلة ومؤشرات عن واقع التعليم

 رعى وزير التربية والتعليم العالي مروان حماده ممثلا برئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء الدكتورة ندى عويجان، إطلاق كتيب: “المدرسة في لبنان: أرقام ومؤشرات”، الذي نظمه المركز في مبنى المطبعة في سن الفيل بالتعاون مع مكتب التعاون التربوي التابع للسفارة الفرنسية في لبنان، في حضور المدير العام للتربية فادي يرق وممثلين عن السفارات والمؤسسات التربوية والمكاتب التربوية والجامعات والمنظمات الدولية ونقابات وروابط المعلمين والخبراء والتربويين والمتخصصين والعائلة التربوية في وزارة التربية والمركز التربوي. Read more

%d مدونون معجبون بهذه: